花儿为什么这样“红”——2005年辽宁省高考语文命题作文的启示

2005年辽宁省普通高者语文粒的作文翘打破了沿用六年的话题作文套路，采取了典型的命题作文形式。     

用评课促进教研

上学期开学以来，学校就如何提升课堂质量，提出简明、全面、可操作的课堂评价办法--分为目标明示(有价值问题、知识、办法等)、自学互学及展示情况、课堂节奏及师生情谊、当堂训练及总结等几个方面，分别设定相应的分值，并要求打分之后，听课教师不能以“局外人”或“第三者”的身份去评讲课，而是要作为“参与者”的身份，去思考自己学到了什么方法、自己该如何改进。     

“江湖”与“庙堂”的融合、渗透与排斥——《水浒传》研究之二

《水浒传》通过造反与招安两种观念的对立和冲突，展现了“江湖”化与“庙堂”化的融合、渗透与排斥。从这种化视角阐释梁山水泊的内部冲突，对深入理解《水浒传》将有积极的意义。     

克服数学学习的心理障碍

围绕“引导学生克服数学学习的心理障碍,增强数学教学的吸引力”这个问题,提出了教学中应坚持“四重、三到、八引导”的原则,可收到预期的效果。     

浅谈英语课堂教学的激『趣』艺术

浓厚的兴趣是学生产生学习自觉性的内在动力。激发学生的学习兴趣，是创造欢乐、愉快的课堂教学环境的主要途径之一，能有效地提高学生的学习效率。心理学研究表明：浓厚的学习兴趣。可以使人的眼、耳等     

区域文化研究的时空概念及未来趋势

区域文化研究应注意文化区域的时间性和空间性,注意自觉借鉴多学科的理论与方法,拓宽深化区域文化研究的新领域,进一步加强文化传播与跨区域文化研究,处理好整体与区域之间的关系,科学审视区域文化在中国传统文化中的地位和作用。     

“三全育人”视域下POA指导的大学英语混合式教学设计研究——以《新视野大学英语》第四册第六单元为例

在“三全育人”视域下,基于POA教学理论的指导,采用线上线下混合式教学,可以将慕课资源高效整合,协同线下授课,设计集思想性与科学性统一的混合式教学模式。文章以《新视野大学英语》第四册第六单元为例,在POA理论的指导下具体阐述其在章节内容、教学目标、设计理念与思路、教学组织流程与教学评价五个方面的设计,旨在提高大学英语教学质量,增强大学英语的课程内涵和育人质量。     

仙女龙Puck

Part A:英雄介绍近卫军团一直在寻找能够帮助他们对抗天灾的英雄,最终他们发现了生活在失落大陆上的神秘的精灵龙。在解释清楚同女王阿格雷斯的冲突后,她决定派出她的贴身侍卫精灵龙来扭转整个战争的局势。虽然精灵龙身材瘦小又爱搞恶作剧,不过在战场上却有着足以证明自己的表现。能穿过所有敌人的爆炸性魔法球,仙女粉尘,以及以无与伦比的幻术麻痹所有敌     

敌法师Magina

Part-A英雄介绍伟大先知法里奥的孪生子灵魂守卫和敌法师都蒙受神力的青睐:灵魂守卫被赋予一种同生命力反常的关系;敌法师则被赋予操控能量的能力。敌法师在与魔法的过度接触后,逐渐提高了他基本的魔法抗性,并能够让他移动的比光还     

河北 申鹏 先胜 湖北 李雪松

中炮过河车对屏风马平炮兑车 2009年象棋甲级联赛第15轮,河北主场迎战湖北,赛前河北队排名已跌至谷底,形势危急;而湖北队则雄居榜首,领先广东队八分,此番相遇,河北队虽面对强敌,但仍需背水一战。赛前抽签结果为：第一台阎文清VS洪智,第二台申鹏VS李雪松,第三台王瑞祥VS汪洋,第四台苗利明VS李智屏。