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教育
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1.
班主任与新生交流的技巧
乔德阳
乔书安
《教学与管理》
2005,(1):30-32
新生进入学校,他们在求知的道路上又走进了一个崭新的环境,也是一个相对陌生的环境。据研究发现,绝大多数新生在跨越新的学习阶段时,存在着明显的“过渡期”,表现出多方面的不适应状态。怎样使新生躁动不安的心境尽快平静下来,尽快熟悉新的环境,适应新的学习生活,在新环境中更好地成长与发展呢?实践证明,
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