在小班幼儿入园后我们做了哪些工作

小班幼儿入园初,我们想方设法安定幼儿情绪,使幼儿爱老师,爱上幼儿园。 1.布置一个生动有趣的环境。幼儿入园这天,园内墙上布置了色彩鲜艳的各种有趣的娃娃,玩具架上摆放了新颖的机动玩具,活动室中央有玩具表演的地方,活动室旁边的自然角里有植物、动物标本,有美丽的花草。孩子一进教室就被这些新鲜有趣的事物吸引住了,有的快乐地坐下看小熊打鼓表演,有的愉快地玩起了拖拉玩具车,有的高兴地喊着:“快来看,乌龟在爬了!”有的大叫起来:“老师,快来,虾子有两个大夹子,一夹一夹的。”他们的注意力被吸引了,暂时忘记了家长,陌生感在和谐的气氛中逐渐消失。当个别孩子有时想家时,老师就一会儿有意识地说:“快看,母鸡下蛋了。”一会儿让他     

大班思想品德教育内容及活动建议(续)

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中班品德教育内容及活动建议(续)

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将教育延伸倒假期中

暑假期间对孩子进行教育,要靠幼儿园与家长的配合。这几年来,我们是这样做的。一、放假前充分准备我们通过“看”、“谈”、“教”,使家长知道幼儿园的教育过程,懂得假期中和幼儿园密切配合教育的重要意义,合理地安排好幼儿假期活动。看:让家长来幼儿园看老师的学期终结工作,其中有孩子的品德行为调查汇录、智     

介绍一张幼儿假日生活情况记载表

寒假快到了。一提到放假,家长发愁,愁的是怕孩子在家管不住;老师,特别是小班的老师担忧,忧的是一学期好不容易培养的好习惯将毁于假期。这该怎么办呢?一张《幼儿假日生活情况记载表》(见附表)帮我们解决了这个难题。用了这张表格后,家长反映,孩子在整个假日中表现不错,在遵守作息制     

食鱼法

幼儿园午餐吃鱼时,我们用两句顺口溜:“吃饭不吃鱼,吃鱼不吃饭”来指导幼儿吃鱼。当吃虾时,他们也会举一反三想当然地说:“吃虾不吃饭,吃饭不吃虾。”     

在小班幼儿入园前我们做了哪些工作

三岁的娃娃,离开父母的怀抱,来到幼儿园这个陌生的环境里,会有一连串的心理反应:惊奇、新鲜、不安、畏惧、胆怯……。如何使他们愉快地入园并度过入园初期的生活,我们做了以下几方面的工作。入园前教师家访,请家长配合做好幼儿思想工