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乔加敏 《语数外学习(高中版)》2012,(11):114-114
英语教学中能把人文教育体现在教学中的学校实在很少,教学中严重忽视了对学生人文素养方面的培养。一个民族,如果忽视或轻视人文精神的培养,必然导致民族整体素质的下降。 相似文献
2.
英语课程改革强调教学从学生的生活经验和认知水平出发,倡导合作与探究的学习方式。初中英语课堂教学应当"回归生活",把狭窄的课堂教学变为融入生活的生活化教学,让学生在生活化情境中提高听、说、读、写能力。 相似文献
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