那一天,妈妈笑了……

那是一个炎热的盛夏,妈妈每天早出晚归,非常辛苦。我也时常提醒:“妈 妈,你又不是铁人,像你这样,会累垮身子的。而且现在这么热,很容易中暑。”尽 管妈妈口头上答应,但我知道,妈妈是不会真正在家休息的。 有一天,天气非常热,大街上一个人也没有,路面上的柏油都快化了。妈妈 一到家,就感到头晕,想吐,而且还伴着高烧。我和爸爸都急了,准备把她送进医     

浅谈体育课堂氛围的营造

通过文献分析法,得出体育教学中存在着大量影响课堂氛围的因素,课堂氛围时体育教学目标任务的完成有着十分重要的影响,良好课堂氛围的营造关键在于体育教师的主导作用和学生的主体作用,教师必须发挥自身的主导作用去调动学生的积极参与,以达到提高教学效果的目的。     

浅谈小学作文教学

一提写作文,小学生的第一反应就是犯难、发愁,因为对他们来讲,作文难,犹如上青天。由于平时不注意生活经验的积累,也不注意对各种事物的体验感受,作文素材缺乏,那当然就无从下笔。作文对他们来讲,是无源之水,无话可说、无情可抒、无事可叙,     

软式棒垒球在小学体育教学中的推广研究

随着素养教育进程的不断推进,基础教育阶段的体育教学在教学内容及教学开展形式上也发生了翻天覆地的变化。在开始本次研究之前,笔者曾就软式棒垒球在小学体育教学中的推广问题翻阅了大量的文献资料,并结合近几年来的实践教学经验,主要从软式棒垒球在小学体育教学中的推广方法、软式棒垒球在推广过程中的常见问题及解决方式入手,希望文中观点能够在软式棒垒球的推广方面起到一定的积极促进作用。