专题实验研究—强化学生创新能力，提供个性发展空间的手段

专题实验研究，即多学时，高难度，独立系统地完成一项实验研究。与综合实验比较，在教学目的更强调个性与创新；在题目来源上更注重实用性与先进性，在选题范围上更侧重于学习新知识，在内容设计上更兼顾兴趣与爱好；其教学方式的创新是教师主动适应学生，因人而异，用其长，避其短。实践表明，这种新颖的教学方式深深地吸引着学生，受到学生的极大欢迎。     

把专业实验室建设成培养学生综合素质的重要基地

本文阐述了专业实验室在实验教学中如何从教学内容与教学方式上根据不同的教学目的,开设出各种类型的专题实验,根据学生各自的爱好,特长,进行多方面的实验研究。充分利用实验室的设备资源,培养学生的创新意识,把专业实验室建设成培养学生综合素质的重要基地。     

以专题实验研究促大学生综合素质培养

专业实验室在实验教学中应注重发现、培养学生的创新能力，提倡、鼓励个性发展。本文介绍了一种深受大学生称赞和欢迎的实验教学方式－专题实验研究，通过对教学内容与教学方式的改革，结合学生各自的爱好、特长、在灵活、生动的专题实验中，锻炼了学生的“四个能力”，显著地提高了教学质量。