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于守田 《中国教育技术装备》2017,(19):71-72
关注学生发展,是新教育形势下必须重视和思考的问题。为让学生更好地发现自己,需要关注学校内涵发展、特色发展,推动实现可持续发展。山东省福山第一中学着力内涵发展,强化特色办学,不断提高办学质量,实现教师与学生在教育教学实践中共同发展。 相似文献
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于守田 《中国教育技术装备》2010,(25):5-6
1前言
备课是教师最起码的教学活动议程,提高备课实效是优化课堂教学的基础。备课不是对原有教材的复述和教学的照搬,而是教师根据课程标准的要求,钻研教材,分析重难点、教材结构、知识要求、能力要求等,对教材知识的再学习过程,是寻求最佳教学方法、传授知识的课堂艺术设计过程,是结合学习实际,对教材要点重新构思及巧妙安排的再创作过程。 相似文献
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