叶的礼赞——记栾城中学教师霍拴吉

在老师们眼里，霍拴吉是一位踏实敬业的实干家。     

总结新经验 探索新途径 开创新局面──省第五届小学语文年会纪实

'98金秋,古城邯郸以其宜人的景色迎来了我省小学语文教学专业委员会第五届年会的召开。来自全省各地的600余名教师代表和教研员参加了大会,14名青年教师出示了观摩课,全国小语会常务理事、学术委员会副主任杨再隋先生做了重要报告。此次年会盛况空前,教研气氛十分浓厚...     

悄然盛开的奇葩——石家庄市石岗大街小学语文综合改革实验综述

改革开放２０年来,小学语文教学改革不断深入,各种教学方法、模式、实验等纷纷推出,异彩纷呈,小语教改园地生机勃勃。石家庄市石岗大街小学推出的“大量阅读、引入生活、快速作文”的教改实验,便是这块园地中一棵美丽的奇葩。石岗大街小学的这一教改实验始于１９９６...     

狼山易水的骄傲——记河北省易县中学优秀教师谢建军

易县，一个书写历史的地方。巍巍狼山，浩浩易水，在几千年的中华历史上，留下了属于自己的光彩一页，也孕育出了一个个让易县人为之骄傲的名字。谢建军，—位普通而平凡的人民教师。在人民教师这个光荣的岗位上，用自己—颗对人民、对孩子、对未来的拳拳之心，用自己无悔的青春和汗水，谱写了一曲优美动听的园丁之歌。     

课堂教学要出实招、重实效

如何提高语文课堂教学的实效,是广大教师十分关注的问题。近年来,许多教师对此进行了很多有益的探索,也摸索出一些好的方法和经验。最近笔者参加一些听课评课活动,发现有的教师在组织课堂教学上仍存在一些问题,突出表现为只重外在形式,忽视内在实效,或者说,在如何提高课堂教学质量上还存在一些模糊认识。具体说有三个方面：一是课堂活动过多。片面追求课堂的“活”,以致把教学课变成了学生的活动课、表演课;二是课堂提问琐碎,目的不明,针对性不强。三是课堂读书训练只满足于让学生去读,而不注重引导学生通过读去理解、把握读的…     

耕耘好这片沃土——访河北师大附属实验中学校长张占根

在省会石家庄,河北师大附属实验中学是一所不大起眼的学校,它占地少、规模小、建校晚,硬件设备也不是太先进。然而,近几年,这所学校却名声四起,办学质量不断提高。１９９８年１０月,在石家庄召开的全省素质教育工作会议上,省教委主任刘永瑞在大会上表扬了该校,并...