建立多元化党员评价机制

正哈佛大学教育学教授霍华德.加德纳倡导通过多元化评价,尽可能地让每个学生都能养成良好的学习行为习惯。这在教育领域引起了很大的震动。在教育实践中,我们更多地把这种理论运用到学生身上,但却忽视了在教师这个群体里运用,在这个群体里的每个人也都是一个独立的个体,同样都有着自己相对优势的领域与相对弱势的领域,有着不同的自我认知及自我价值实现方式,有着不同的闪光点。为此,我们在支部中探索建立实施"多元化党     

提高课堂教学效率的策略

随着现代科学技术的发展。教学若只停留在关注传授知识的效果上。显然是与时代的要求不相适应的。而提高课堂教学效率已成为现代教学的一个重要理念。