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化学实验是人类获取化学知识的重要途径,其本身也是化学知识的重要组成部分。因此,历年的高考都对学生的实验技能、实验知识的掌握情况进行深入的考查。实验题目在高考试卷中不仅所占分值高,区分度也很好,成为备考复习中最重要的内容之一。分析近几年高考宁夏卷的实验试题,发现其主要以综合实验题的方式对学生的实验能力和知识掌握情况进行考查。综合实验题是把实验的基本操作、实验原理、实验现象、实验设计、元素化合物的性质、化学计算和推理融为一体进行考查的一种题型,它具有知识面广、命题思路新颖、思维容量大、综合性强、能力要求高等特点。 相似文献
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于海娟 《语数外学习(高中版)》2012,(4):100
文章都是由主题思想、材料内容、结构层次三个要素组成的。思想感情是文章的"灵魂",要鲜明突出;材料内容是"血肉",要丰富精彩,并能集中地反映中心;结构则是文章的"骨架",是谋篇布局的手段,是文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一,一篇"骨架"清晰的文章,往往具有完整(过程完整,首尾圆合,没有断层与残缺)、和谐(衔接自然,承转有度)、严谨(精当细密,天衣无缝)、清晰(主次分明,顺序合理)的特点。如果一篇文章"骨架"不清晰,就会如一锅"大杂烩",叙事不清,说理不明,会影响思想与内容的表述。那么,该怎样提高学生的结构意识呢? 相似文献
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正高考新课标卷Ⅱ的选考题37题阅卷统计结果显示:37题15分平均分为6.01,得分率38.02,标准差2.98,难度0.4,区分度0.48。考生各分值分布情况如下:从上图可以看出,此题分值分布趋于正态分布,说明此题难度适中,区分度较好。【原题、答案及典型答题情况分析】 相似文献
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自我反思是从多角度、多层次解决问题的思维过程中进行全面的考察、分析和思考,从而深化对问题的理解,优化思维过程,揭示问题本质,探索一般规律,沟通知识间的相互联系,促进知识的同化和迁移。自我反思是教师专业发展的重要基础,是教师总结教学实践活动的必备能力。教师教学能力的提高更依靠实践性知识,这类知识的获取和升华,只能靠教师对教学实践的反思。教师应该在教中学,在学中教。教学前反思,可加强教学的前瞻眭;教学中反思,可提高教学的监 相似文献
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2010年全国高考考试大纲(理科综合)明确指出:化学科试题旨在测试考生对中学化学基础知识、基本技能的掌握情况和所应具有的观察能力、 相似文献
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当前,我国体育产业的发展表现出了对区域经济较强的依赖性,发展不平衡态势日益明显,通过分析我国各经济区域特有的人文、自然、经济等特点,提出我国体育产业的发展应根据区域自身特点,进行体育产业不同项目的集群化开发;发挥各区域的比较优势,逐步实现各区域体育产业的相互辐射,走协同发展的道路。 相似文献
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五四新文化运动对中国近代社会的影响空前巨大,乃至对民国初期学校体育的发展产生了至为关键的影响。以五四新文化运动为聚焦,以民国初期学校体育转型事件为研究对象,通过文献资料法、逻辑分析法厘清了推动民国初期学校体育转型的4个重要力量,着重探讨了五四新文化运动及其引领者们在“新体育”思想传播和制度改革方面产生的深刻影响,进而阐释了五四新文化运动主导学校体育转型的诱因理路。研究表明,新文化人士秉持民主和科学思想,抨击“旧体育”的专制和落后,认为“新体育”应谋求“身体自觉”“科学运动”和“合作精神”等现代社会亟需的公民品格。这些主张与“新体育派”的“体育教育观”不谋而合。五四运动后,新文化人士力推之美国实用主义教育思想获得快速传播,在“新教育”改革背景下,新文化人士和“新体育派”联手促成了学校体育的转型。值得镜鉴的是,在五四新文化运动轰轰烈烈的展开过程中,中国外部国际关系的变迁、内部政治运动的博弈、社会与时代发展的需求、美国东亚战略与文化植入等因素,是推动民国初期学校体育转型的内在诱因。对重大体育事件的史实挖掘,以及其背后原因的追问求索,有利于今人以更宏阔的视野、更理性的精神洞晓过去、镜鉴未来。 相似文献
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基于高寒地区野生植物种子在常规条件下发芽率低,影响其种群繁殖的瓶颈问题,本研究采用不同种子处理方法对6种野生植物的种子发芽率进行了研究。结果表明:重磨擦破种皮处理使山野豌豆发芽率达51%;低温(-20℃~-25℃)湿沙藏处理的芍药种子发芽率达28%;高温(25℃~35℃)环境处理的羊草种子发芽率达35%;小黄花菜在40℃温水浸泡48 h,然后高温(30℃~35℃)土培处理下发芽率达42%;去种荚和磨擦种皮的方法均能显著提高绒毛胡枝子和草木樨状黄芪的种子发芽率,分别达90%和85%。 相似文献