湖南中小学电化教育见闻

湖南省电化教育搞得好,那里的中小学电化教育已全面铺开,从省到地(市)、县,都设有相应的机构,建立了一支近三千人的电教骨干队伍,自力更生地解决电教设备和教材,基本改变了“无机无片”和“有机无片”的局面,电化教学手段已广泛地运用于各学科,明显地提高了教学质量。特别是幻灯教学,有的市、县已开始逐步普及。他们为什么搞得这样好?有没有什么窍门?带着这个问题,我乘上南下的列车,做了一番访问、调查。     

贵在理论与实践的结合──读《教学设计》

贵在理论与实践的结合──读《教学设计》于芙芝教学设计是一门应用性学科理论，是教育技术学的一个分支。八十年代，随着我国教育教学改革的深人，教学理论的发展进人崭新的阶段，国内教育界开始重视教学设计的研究与实践。特别是在电化教育领域里。教学设计已成为深入教...     

抓住机遇 奋力开拓 推进非学历教育的发展

这次全国电大非学历教育研讨会开得很好.会议充满了团结、紧张、和谐的气氛,同志们畅所欲言,各抒己见,热情交流,相互切磋.在大家的共同努力下,圆满地完成了任务,达到了预期的目的.一、会议的主要收获我们这次会可以说是一次深化认识的会,交流经验的会,研讨项目的会,也是增强信心的会.     

电大非学历教育发展的若干思考

电大非学历教育发展的若干思考于芙芝当前，我国教育已被摆到社会主义现代化建设的优先发展战略地位，教育发展进入了新的历史时期，电大教育肩负着为社会主义现代化建设培养各类专门人才和提高劳动者素质的光荣使命。电大非学历教育是电大教育的重要组成部分，十几年来经...     

跨世纪的课题:电大继续教育的发展趋势

跨世纪的课题：电大继续教育的发展趋势于芙芝１９９６年是我国实施九五计划的第一年。我国的社会主义现代化建设正处在世纪之交的重要历史时期。新时期的中国教育肩负着培养跨世纪人才的历史重任。研究面向２１世纪的中国教育是跨世纪的重大课题。电大继续教育（指非学历...     

充分发挥电大教育系统的整体优势

中国广播电视大学是新型的进行现代远距离教学的开放性高等学校.经过15年教育实践的探索,已形成了一个从中央到地方,遍布全国的电大教育系统.这个系统是教育母系统的子系统,它和教育的整体发展息息相关.就其自身而言;电大15年所取得的成就,充分地说明电大系统模式的成功.在教育迎接二十一世纪挑战和适应社会主义市场经济发展需求的新形势下,如何进一步发挥电大教育系统的整体优势,这是关系到电大教育改革与发展的至关重要的问题.