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一、情境导入,揭示课题 同学们,王老师的外孙黄浩今年九岁,在外地上学,他很想同你们交朋友。(放黄浩的录音)看1993年年历卡,他的生日是教师节这一天,那天是星期几?(引导学生看1993年年历卡)你们各人的生日是哪一天?请你用铅 相似文献
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仇智慧 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2010,(2):38-39
小学数学的知识、方法、关系和问题大多是一些生活现象的初步提炼和概括。因此,适当关注生活中的常识、常理和常情,并把它们与相关教学内容、教学活动巧妙融合,能使我们的教学更加鲜活生动、自然流畅,从而也更有利于促进学生的主动发展。 相似文献
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