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在单招高考中,《QBASIC》这门课在计算机大综合试卷中占90分的比重(满分300分),其中编程题占30分,而图形编程是常见的编程类型题之一。考生若想在单招计算机专业课考试中胜出,图形编程题的掌握尤为重要。本文拟对一类图形题进行深入研究,探讨其规律,以期使该类题目的编程过程成为一件轻松的事情。本文撰写的目的在于与单招计算机专业老师进行交流,填补教学不足处。此外,也期望对考生有所启示。 相似文献
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本文作者列举了江苏在全国信息化大赛中的成果,随着全国信息化大赛的推广和比赛水平的提高,大赛中的作品为我们日常教学提供了丰富的教学资源.信息技术给教学带来了新的发展空间同时,也带来了一些问题. 相似文献
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