新课改下高中生物教学的调查研究

本文以调查问卷的形式对新课改下高中生物教与学的现状进行了调查,并根据调查结果,提出了提高高中生物课堂教学效果的合理化建议.     

中学生物课堂教学导入方法研究

有效的教学导入是提高课堂教学效率、达成学习目标的重要手段.它可以使学生明确学习目标,引发思考,激发学习兴趣,提高学习积极性与课堂学习效果.生物教学有多种形式的导入,本文总结了几种常用的方法,并通过课堂教学实例进行说明,同时总结了新导入方法.     

改革检索表的教学模式强化检索表的实践教学

检索表在生物界有着广泛的应用，是生物类学生学习分类之前必须掌握的基本理论和技能，实践表明：此部分的教学模式应进行改革，应由重点在理论教学没有专门的实验教学的模式向重点在实践教学的模式转变，与单纯的理论教学相比，检索表的实践教学将收到事半功倍的效果，在植物学实验教学大纲中应强调检索表实践教学的重要地位。本文对检索表的实践教学进行了探讨，收到了良好的效果。