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1.
对离散数学课堂教学的一点看法
代少军
龚罗中
《湖南科技学院学报》
2010,31(12)
离散数学是计算机科学重要的基础理论课程之一.本文通过笔者自身教学经验和体会对离散数学课堂教学提出一点看法.这些看法有利于学生较好的掌握这门课程,提高教学效果.
相似文献
2.
协同式任务导向教学模式理论体系及实践
张俊文
李玉琳
董长吉
代少军
《高等理科教育》
2013,(4):22-27,85
在分析传统教学模式特点的基础上,文章提出了一种"协同式任务导向教学模式"。该模式由学生团队、导向任务、评价体系及教师作用共同组成,其成绩评定体系由课堂讲解、讲稿、科技论文组成,教师仅起导向任务分配、团队组建、课堂点评、内容总结、知识梳理等作用。教学实践表明,协同式任务导向教学模式不仅可以加深理论知识学习,而且可以培养学生的团队合作、知识查新、语言表达、自主创新等综合能力,是一种具有推广意义的教学方法。
相似文献
3.
高校信息与计算科学专业课程教学改革与探索——以天津工业大学理学院为例
代少军
裴永珍
吴雄华
《教育教学论坛》
2015,(27)
信计专业具有很强的实践性,社会要求高校信计专业毕业的学生实践能力日益提高,对传统的专业课程教学改革进行相应调整和改革,以期更好地培养信计专业应用型人才。本文以天津工业大学理学院为例,对信计专业课程教学改革方面进行探讨。
相似文献
4.
高等数学课程建设规划与改革措施
代少军
赵坤
《湖南科技学院学报》
2013,(8):3-4
高等数学作为高校重要基础课之一,其教学质量对学校事关重要。论文从高等数学课程建设的重要性出发,论述了高等数学建设规划的基本原则,同时对高等数学课程改革提出相应措施。
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