我国高等教育资源状况与优化配置建议

本对我国及世界丰富的教育资源和庞大的教育产业做了概略的调查与研究,对我国当前的教育资源状况做了详尽的分析与论述。作从我国高等教育资源结构配置内在矛盾分析入手,揭示了当前我国高等教育资源存在的六个方面问题,进而提出了我国高等教育资源优化配置的五个方面建议。     

浅谈成人读书方法

成人的学习是一种特殊形式的学习活动,它既是在教师指导下有计划有组织地、系统地学习和掌握科学知识与技能的过程,又是自我教育、自我实践、自我提高的过程。在成人学习的过程中,读书是获取知识的重要途径,也是学习和掌握科学知识的重要手段。要想使自己的知识不断丰富,就要不断地读书。而读书的方法不同,所收到的效果就不同。历     

论普通高校成人教育发展战略与规划

随着改革的进一步深入,教育体制必将进一步改革、完善,普通高校如何改革和发展成人教育,怎样做才能使成人教育沿着健康的轨道向前发展,成为普通高校广大成教工作者关注的重点。笔者认为,最重要的首先要研究制定好普通高校的成人教育发展战略和规划。因为只有把近期目标和今后相当一个时期的发展目标确定好,工作起来才能朝着一定方向努力,才能确定成人教育发展各个阶段上的目标和任务,才能指导当前成人教育的发展,才能提高当前工作的自觉性和主动性,在工作中减少盲目性。一、普通高校成人教育发展战略与规划的作用1、可以启发思路…     

论普通高校中的继续教育的创新与发展

“教育是培养人才和增强民族创新能力的基础．必须放在现代化建设的全局性、战略性重要位置”，而“要完成这一历史任务，必须不断推进教育创新。教育创新与理论创新、制度创新一样。是非常重要的．而且教育还要为各方面的创新工作提供知识和人才基础”。这是江泽民同志在庆祝北京师范大学建校100周年大会上的讲话中提出的关于教育创新的重要思想。继续教育是对在职专业技术人员进行知识技能的更新、补充、拓展和提高．以完善其知识结构、提高其创造能力和专业技术水平。     

论学习型社会与终身教育的融合互动

终身教育体系是构建学习型社会的重要基础和制度保障,是形成学习型社会必须存在的物质条件。同样在创建学习型社会理想的鼓舞和促进下,更有利于终身教育体系的构建。学习型社会与终身教育相互紧密联系、相互依存、融合互动。     

中国高等教育资源状况与优化配置建议

一、高等教育资源状况教育是一种人类特有的社会实践活动。这种实践活动,一般由教育者、教育对象、场所、设备等诸要素构成。教育者与教育对象我们称之为教育人口;场所与设备我们称之为教育资产;教育人口与教育资产我们称之为教育资源;教育资源的有机组合形成教育产业。教育产业的有序运作,教育这种人类特有的社会活动才能得以实现和完成。随着人类社会的发展与进步,教育已由一种原始的授受职能演变成多种职能,由单纯为统治阶级服务的工具发展成为整个政治、经济、社会服务的庞大产业。它既创造实物形态的物质财富,又创造观念形态的精神财富…