创新人才的培养与高等教育改革

实施创新教育、培养创新人才是高等教育自身改革发展和文化发展的迫切需要，是我国实现现代化的根本保证，更是当代大学生成长成才的关键。培养创新能力要创新教育思想、创新教学内容、创新教学方法，改革现有的学生评价体系，营造创新人才脱颖而出的环境。     

高校应满足知识经济时代对人才的需求

知识经济的到来对教育提出了前所未有的新需求,知识更新的加快使得终身学习成为必需,学习将成为人的一生中最重要的活动之一。面对这种趋势,高等教育如何促进我国知识经济的到来呢？我们认为,高校首先应该设法满足未来知识经济时代对人才的要求。一、知识经济需要富有...     

谈出版过程中的编辑创新性

杂志出版过程中，编辑的创新性要求很高。可表现在单划选项、组织作、审读加工与装帧设计等各个环节。     

知识经济需要哪类人才

“高校是知识经济的核心部分，它将成为知识社会的最重要的支撑之一”。培养高素质人才与促进社会经济发展的高等教育，将承担起至关重要的历史使命。一方面，知识经济时代提高了高等教育在社会中的地位。另一方面，高等教育的规模和质量制约着知识经济的发展速度和水平。...     

产学合作的运作机制分析

本认为，良好的运行机制是产学合作得以成功进行和健康发展的必要条件，因此需要建立起一系列完整的运作机制，包括动力机制、选择机制、利益机制、风险机制和环境机制等。     

毕业生就业能力与高校分层发展

就业能力不足制约着高校毕业生就业竞争力,加剧了高等教育供求矛盾.高等学校同构化造成毕业生能力结构单一,无法适应劳动力市场多元化人才需求,导致毕业生就业能力降低.总结已有的研究成果,借鉴国际经验,尽快建立我国高等教育分层体系,分类构建适切的高等学校评价体系,制定省级高等教育规划,强化地方政府在高校分层管理与发展中的责任,可以有效地解决高校毕业生就业难题.     

简论编辑的创造性思维

思维是人脑的重要功能，恩格斯曾把人类的思维称誉为“世界最美丽的花朵”。纵观人类的文明史，就是一部思维的发展史。心理学的大量研究表明，人的思维过程是有规律可循的。作为人类文化传播者的编辑，其思维活动除了遵循一般的思维规律外，表现最为突出的就是创造性思维。一、妇四创迫性思维的实质编辑工作的性质和职能决定了编辑工作是多维的、立体的。形象点说，编辑始终在主持一个永不闭幕的广聚博汇的高层学术会议，水平攸关，非同一般。如果编辑的思维是一种单维性的，这无异于作茧自纪。在某种意义上，思维定势是创造思维的侄核和天…