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创新人才的培养,首先应从培养学生的创造性思维入手。因为一个人只有能够打破原有的思维定势,创造性地去思考去探索,才能够有所创新,有所发明,有所创造,而培养学生创造性思维的前提条件就是要让学生的思维活跃起来。那么在教学中如何使学生的思维活跃起来呢?一、建立和谐的师生关系美国心理学家马斯洛认为:人的生存需要和安全需要得到基本满足后,爱的需要和受尊重的需要就会突出出来,成为主要的需要。满足人的爱和受尊重的需要,人就会感觉到自己在世界上有价值,有用处,有实力,有能力,从而积极投入到学习、劳动、生活中去。“… 相似文献
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陶渊明与华兹华斯同属“自然”派,他们的诗中都包含了强烈而真挚的自然之爱,二者都可称为为自然而诗的诗人,他们有相似的心灵咏叹,也有着个性的人文情怀以及不同的人生境界,这也就使二人拥有了别样的人生。 相似文献
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