在数学解题中培养创新意识

培养和发展学生的数学创新意识和创新能力是当今数学教育、教学所要研究解决的重要课题,现仅就在数学解题中如何培养学生的创新意识谈谈,以抛砖引玉。一、不断渗透数学思想数学思想是数学的灵魂,学生只有深刻领会了数学思想的实质,掌握了其精髓,对数学知识能灵活运用,才能在数学王国里自由驰骋,才能不断地创新,巧解复杂、综合的数学问题。例1解方程｜x-2｜+｜x-3｜=5.此题按常规应依:x<2,2≤x<3,x≥3三种情况分类讨论求解,较麻烦;如若用数形结合的思想,原方程表示动点x与数2、3的所对应的两定点A、B的距离和为5,如图所示:可知,只有数0与5符…     

培养学生学习兴趣是提高课堂教学效果的最佳途径

一个教师要想教学成功，就要培养学生的学习兴趣，把握学生的心理特征，从而提高课堂教学效果，达到事半功倍的效果。     

浅析护患关系的调控

随着生物医学模式和健康观念的改变,人们对疾病和健康有了新的认识。传统的以疾病为中心的护理的模式已不适应护理事业的发展。护理工作已经由机械的执行医嘱促进疾病恢复,转变为根据患者的需要,采取各种护理方法,满足患者身体、心理,精神及社会等方面的需求。护患交往如人际交往相同,常常发生障碍。影响因素主要有护患信息不对称,患者角色的特殊性等原因。建立良好的护患关系要求提升护士的道德水平、熟练掌握护理的技术和培养护士的人文精神。     

妞妞的小花被

情景: 开学已经两周了,妞妞每天来幼儿园还是大哭不止。等爸爸或妈妈离开幼儿园后,妞妞就在活动室一角抱着自己的小花被小声地哭泣。家长:我们平时工作较忙,孩子在没上幼儿园前,基本上由外婆照料,可外婆身体也不是太     

解析中考又一亮点——图象交代条件题

随便翻阅近几年中考题,我们就会惊喜地发现随着课程改革的逐步深入,新题型层出不穷.在应用性问题上,又出现了一种极富新意的题型——利用图象交代条件题,这类题一改以     

班级工作需要真挚的情感

在班级工作中，班主任老师投入了自己的真情实感，给学生以正确的引导和得当的管理，就能在班级产生良好的效果。