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在制图课中如何进行“分层次教学” 总被引：5，自引：0，他引：5
在<机械制图>课程教学中进行"分层次教学"(不分班),主要体现在教师备课中的分层、课堂教学中的分层、作业批改时的分层、课外辅导时的分层、考核中的分层. 相似文献
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本文分析了当前中专机械制图课程教学中存在的主要问题,提出了“基于工程背景”的机械制图课教学的新思路,详细阐述了制图课如何围绕“工程背景”组织教学。 相似文献
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