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信息技术教学的根本宗旨就是培养学生的能力,促进学生的个性发展。目前比较多的是对信息技术教学课件的研究和信息技术与课程整合的研究以及信息技术教学对具体的某门课程作用的研究,但关于信息技术教学对学生能力培养作用的研究却很少,这说明在运用信息技术教学时实际上已经走入了误区。本文将对信息技术教学和学生能力的培养结合起来进行研究,达到激发学生的学习兴趣和培养、发展学生各方面的综合能力的目的。 相似文献
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每年的春节联欢晚会，观众最喜欢的节目是相声和小品，这种风趣幽默的艺术越来越被人们所接受和喜爱。而我们的学生呢，他们也渴望“课堂幽默”。作为教师要满足学生的这种心理要求，使他们能在欢乐愉快的课堂气氛中掌握新的知识和技能。 相似文献
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每年的春节联欢晚会,观众最喜欢的节目是相声和小品,这种风趣幽默的艺术越来越被人们所接受和喜爱。而我们的学生呢,他们也渴望“课堂幽默”。作为教师要满足学生的这种心理要求,使他们能在欢乐愉快的课堂气氛中掌握新的知识和技能。作为一名物理老师,我在课堂教学中,常常把幽默视为课堂的调味品和润滑剂,使学生在轻松、愉快的气氛中顺利进行学习,同时还能沟通我和学生之间的情感,起到潜移默化、润物无声的作用。由此可见,幽默在给人们带来欢声笑语的同时,也带来了不可思议的心理功效。幽默这种课堂艺术可以调节课堂气氛,有时一句笑话、一个… 相似文献
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