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生物课程标准倡导帮助学生主动建构和理解生物学概念,同时发展各种能力.教师在概念教学中应改变传统教学过于强调死记硬背术语、定义的做法,探索符合新课标要求的概念教学新策略. 相似文献
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任瑞梅 《故事作文(高年级版)》2006,(9)
5月16日星期二今天,学校举行了一场晚会,要求各班演一个小品,或表演一个唱歌、跳舞之类的节目。我荣幸地被选上,当了跳舞的主角。我上台后,因为紧张脸都红了,好在灯光昏暗,大家也看不清我的脸是红还是白。于是,我在音乐的伴奏下跳起了《辣妹子》这个舞蹈……跳着跳着,不知为何, 相似文献
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