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1.
实施素质教育的主渠道是课堂教学。除原有各课应注意更新内容外 ,还应尽力从知识传授向能力培养 (含实践能力与创新能力 )倾斜 ,更应开发“美育工程”。本文在对国内外一些著名大学美育课程研究的基础上 ,认为美育课程作为实施素质教育的重要途径 ,要在课程设置科学合理的基础上 ,进一步加大“美育工程”建设。具体说来 ,就是要注意到如下五大课程系列的设置 :一、首选系列“首选”指国家教委 1 996年教体 5号文件规定课程 ,并已出版相应教材 ,体卫艺教司以“普通高等教育‘九五’国家级重点教材”推荐发行。1 .音乐鉴赏。2 .美术鉴赏。3 .…  相似文献   
2.
百废待兴,千帆竞发。体操音乐,亦复如此。特别是1977、78年两届全国体操比赛的女子自由体操伴奏真象是钢琴音乐会。许多优秀曲目,给我不少启发。与此同时,似乎觉得也还存在一些有待改进的问题。女子自由体操突飞猛进,钢琴伴奏如何为它锦上添花,是个急待研究的课题。本文拟初步探讨五个问题:“舞”“乐”一体,突出主题,讲究曲式,发扬特色,善于引进。以为引玉之砖,与大家共同探索。  相似文献   
3.
齐为德育“艺术化”唱赞歌──喜读李岚清同志《在全国教育工作会议上的总结讲话》有感沈阳航空工业学院伍湘涛探索新的方法和途径是德育的新课题,本文想谈谈加强改进德育工作中一种还很不为人重视却又颇具潜力的途径──德育“艺术化”的问题。所谓“德育艺术化”,即德...  相似文献   
4.
一、教学任务明确1997年11月,李岚清同志发表关于在高等院校提倡交响音乐、要求编书开课的讲话(以下简称《讲话》)。《讲话》既是一篇一万余字有关交响音乐的学术论文,又是一部音乐教育的专题研究。李岚清同志作为一位日理万机的十二亿人口大国的国务院副总理,竟然如此沤心沥血地对这样一门很多人并不重视的课程精心、热心倡导,提升到高等教育史、音乐教育史、人才培养学的原则高度上来看,不仅是空前创举,而且具有战略意义。历史上真正面向所有大学生普遍开设包括音乐在内的大量人文艺术课程的是美国。那是在本世纪50年代末…  相似文献   
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