创新与思考方法

科学技术和商品经济日益迅猛的发展,对人类社会生活各个领域的创新活动提出了越来越高的要求。以江泽民同志为首的党中央对创新的高度重视,以及江泽民同志关于创新问题的多次讲话,使人们对在工作中大力创新和培养提高自己创新能力的重要性,有了更深切的认识,引起了进一步的关注和重视。创新能力是人的能力中最重要、最宝贵、层次最高的一种能力。创新能力的核心是创新思考能力。没有思维中的创新,就没有实践中的创新。要善于创新思考,必须善于运用思考方法。本文简要论述了什么是思考方法,思考方法的特点和作用,以及学一学思考方法知识的意义。     

应当加强非逻辑思考方法的研究与学习

任何一个较为复杂的完整的创新思考过程，都有其酝酿和产生新设想的阶段。在这个阶段，不能不运用一定的非逻辑思考方法。以往人们对此普遍缺乏足够的认识和应有的重视。为适应现代迫切需要培养千千万万善于创新思考的开拓型人才的客观要求，应当加强非逻辑思考方法的研究与学习。     

逻辑思考方法与非逻辑思考方法

人们谈论“逻辑思考方法”和“非逻辑思考方法”的场合越来越多,但却很难见到有作和章对这两个概念作出解释,特别是作出定义式的解释;以及对这两类思考方法的特点和作用作较系统的阐述。章对此试作了一些探索。     

《逻辑学——传统形式逻辑学》选译

前言本书是作为大学公共课的逻辑学教材而编写的。目前,逻辑学正处于大变革、大发展之中,作为公共课,逻辑学应当怎样安排,讲哪些内容恰当,这是首先要碰到的问题。看来逻辑学将来会有大的变动,但本书主要考虑的的不是这一点,而是作为公共课的逻辑学应当如何加以处理的问题。不仅哲学系的学生,对于各个系科的学生来说,学习逻辑学这门公共课,在训练他们的逻辑思维的同时,并且可以给予他们理解各门学科所需要的基础知识。现在,数理逻辑虽然正以迅猛的势头在对传统逻辑进行渗透,而传统逻辑的观点和用语仍为各门学科所使用,甚至人们日常使用的语言等,许多都还是来自传统逻辑。传统逻辑作为各门     

关于直觉研究的几个问题

在加强思维训练、开发智力资源已成为世界性热潮的今天,直觉这一普遍存在而人们至今颇感迷惑、知之不多的思维现象,理应得到更多的重视和进一步的研究。本文就直觉研究中的几个问题谈一些不成熟的看法,以期引起讨论,得到指正。