香港:中学缺职业辅导 学生与市场脱节

香港政府花费4亿元推行的《青少年见习就业计划》(以下简称《青见计划》)已完成首阶段的成效评估。初步发现参加者普遍存在工作动机,但逾七成在中学期间接受的职业辅导严重不     

长在跑道上的野草

人各有所长,而我的“长”在于个子高. 小学三年级的时候,区体校的教练选拔运动员,我因为个子高被选上了.值得一提的是,我是全年级唯一一个被选上的.从那以后,我每次上学就好似明星走红毯,身上聚集着一双双眼睛.我很享受,闭上眼睛,仿佛就听到我未来在体坛一举成名后,台下的阵阵欢呼声.     

“双一流”学科创新型工科国际人才培养模式探究——以冶金工程专业为例

针对当前我国工科院校学生在接受国际化教育的过程中普遍存在的问题,结合国家“一带一路”倡议及新时代发展对于国际人才的需求,提出采用“一去三来”的教育方法,让国内师生“走出去”,将教育模式与国际平台“连起来”,将国际知名专家及其课程“引进来”,形成以促进学生自身发展为核心的国际化课程体系。在教师队伍建设上,将年轻的教师与国际知名专家紧密“接起来”,强化国际化工科师资队伍建设,形成“双一流”建设驱动下工科类专业的国际化教育新模式,将学生的国际化教育落到实处,提升学生的创新能力,拓宽国内高等院校师生的国际视野。     

重写生命故事,走出“被分手”的藩篱——叙事疗法在高中生心理危机干预中的应用

叙事心理疗法将人和问题分开,把辅导重点放在引导当事者关注自身的优势上。把叙事疗法应用到高中生心理危机干预中,有助于学生透过"叙说故事"重新发掘自己的勇气和生命力,进一步培养学生积极的心理品质。邹某因与男友分手多次而尝试割腕,咨询师运用问题外化、重塑关系、寻找例外等技术,帮助她重写生命故事,走出了心理阴霾。