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1.
加强对农村"留守幼儿"的教育
何奕敏
《学前教育研究》
2004,(6):24-24
幼儿个案:小A,男,5周岁,幼儿园大班幼儿。两年前.父母到上海经商,将他托付给爷爷奶奶照管。爷爷奶奶对他娇生惯养,致使小A从小就养成了不少的坏习惯。他经常与班上的小朋友闹矛盾,谦让行为不足,满口脏话,不明行为多;不讲卫生;没礼貌;口袋经常有钱,爱买零食;注意力不集中,行为习惯差。
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