如何将语文实践与理论相结合

正确处理理论和实践的关系,是小学语文教学改革中应当解决的一个重要问题.小学语文教学中,应该正确的处理好教学实践与理论之间的关系,盲目地生搬硬套教学理论必将事倍功半,没有理论的教学实践也必然收效甚微,在教学中,我们应该尽可能为学生创造理论与实际相互联系的各种条件.     

“服务业的区位选择”教学设计

<正>一、设计背景《普通高中地理课程标准(2017年版)》强调,高中地理课程的总目标是通过地理学科核心素养的培养,从地理教育的角度落实立德树人根本任务。为了培养学生地理学科核心素养,教师要创设真实的问题情境,设置合理的教学任务,调动学生参与学习探究的积极性,鼓励学生独立思考和相互探讨,发现并提出问题。地理学科核心素养的提出,需要教师反思日常教学和评价的方式和方法,在继承传统教学优点的基础上,尝试更多地运用问题式教学等教学方法^[1]。