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何学斌 《上海海事大学学报》1981,(3)
本文讨论了连锁替代法因素排列顺序的问题,研究了数量指标和质量指标的性质、作用及意义,提出了此法因素排列顺序的正确原则。本文以水运企业营运指标为例,用逻辑推理的方法,从实际的经济意义出发,根据各经济指标的主次关系及其内在联系,论证了唯按“∑Dtεvα”及“εvα”的顺序排列才正确,同时指出了“连环代替法在水运企业中的运用”一文所持观点的弊病所在。本文所论述的原则及其方法,对工业及其他企业经济分析工作也适用。 相似文献
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《物理课程标准》(以下简称《标准》)中,把科学探究定位于“既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一”。科学探究注重知识的形成过程和对知识的主动获取。科学探究活动的实施,改变了过去过分强调知识的传承和积累的教学状况。在科学探究的过程中,学生把掌握科学知识与发展观察、质疑、猜测、推理等思维能力结合起来, 相似文献
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地方性民族师范院校在工科专业学生的培养上存在着生源复杂、师资缺乏以及科研综合实力不强的问题,为此科学定位工科专业学生的人才培养方案,提高师资力量和加强学院实验室管理,为工科学生的培养提供有效的指导. 相似文献
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初中物理作为初中各个学科中的重要组成部分之一,对于初中物理所提出的要求越来越高。"思维导图"作为一种新型的教学模式,可以有效激发学生的学习兴趣,培养学生的创新思维和能力,锻炼学生的发散性思维,从而使学生可以更好地学习知识。教师可以首先对当前初中物理实践性教学的现状进行详细的分析和研究,然后提出在初中物理实践性教学应用思维导图的相关策略。 相似文献
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加快水电资源的开发利用是缓解能源压力、解决能源供求矛盾、改善能源消费结构、保护生态环境、促进社会经济可持续发展的必然选择和现实途径.我国先后确立一系列加快水电资源开发利用的战略和规划,特别是西电东送、西部大开发战略的实施,给水电资源富集的西部民族地区带来了千载难逢的发展机遇,水电资源开发利用势必将发展成为西部民族地区最具优势的支柱产业,极大地拉动民族区域经济发展. 相似文献
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教育研究的意义是指教育研究的“功能”和“作用”,是研究者和社会所普遍关注的问题,也是评判一项教育研究课题价值的重要依据。所有教育研究,不论是微观层面的课程、教学、教法研究,还是宏观层面的涉及教育体系性和根本性矛盾的研究,其研究的意义无外乎“理论意义”和“实践意义”。教育研究的理论意义主要体现在知识理论体系的创新和研究方法的创新两个方面,科学研究实践意义则以社会功能的形式通过“技术途径”和“思想途径”来实现。教育研究的理论意义与实践意义所遵循的逻辑基础不同,理论遵循推理的逻辑,而实践遵循事实的逻辑,它们促使教育研究思想力量和行动力量的结合,从而实现理论意义和实践意义统一。 相似文献
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初中物理课是学生学习物理的启蒙课,引言则是启蒙课的开篇。引言课的成败将直接影响学生学习物理的动机、兴趣、意志和情感.也关系到以后物理教学的质量问题,确实值得探讨。 相似文献