"水污染控制工程"本科教学改革与实践

“水污染控制工程”是环境工程本科专业一门重要的专业主干课之一，为了搞好这门课程的教学，以适应培养环境工程专业技术人才的需要，我们从课堂教学内容、教学方法与手段及实验教学三个方面进行了改革和实践，取得了较好效果。     

专业课程双语教学存在的问题及思考

有色冶金环境工程的专业课程教学采用双语进行，使学生在掌握专业知识同时，提高学生学习和应用英语的能力，而教学重点在于专业知识信息的传递，使学生获取专业课要求掌握的内容。在有色冶金本科教学实践中，发现和暴露出多种问题，这些问题也普遍存在于其它双语课程教学中，而加拿大的浸入式双语教学十分成功，有许多可以借鉴的先进经验并引起我们的思考。     

有特色的环境工程学科教学体系的探索

针对矿业领域的重污染现状,依据中南大学的学科特色和环境工程学科体系的建设规律,探索了有特色的环境工程学科新的教学体系.     

导师负责制下的研究生德育工作新模式探索与思考

现代社会对人才的特殊要求决定了研究生德育工作创新的紧迫性。此研究分析了新时期下导师负责制研究生德育的特点和目前我国研究生德育工作存在的问题,比较了国内现有研究生德育工作的3种模式,提出面对知识创新的导师负责与学校(院)德育专职小组相结合的德育工作创新模式。     

特色环境工程专业创新人才培养模式的探索与实践

加强大学生科技创新能力培养是当前本科教育改革的重要课题。本文分析了我校特色环境工程专业的特点,论述了特色环境工程专业大学生创新人才的基本内涵,从培养目标、课程体系和实践环节等方面介绍了我校特色环境工程专业强化创新能力培养的方案,总结了我校培养环境工程专业大学生科技创新能力的基本途径与方法。