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何思煌 《中国科教创新导刊》2008,(14):75-76
笔者认为职业教育的实践教学是实操性强的一项教学工作,应具备相应的职业技能。药物制剂技术专业教师提高实践教学能力,应组织专业教师参与校内外实践的专业技能训练,"双师型"教师带领指导非"双师型"教师参与企业生产经营活动,专业教师深入企业顶岗实习。探索实践后,专业教师的实践教学能力显著提高。 相似文献
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