哲理的思辨

鹅卵石鹅卵石的圆滑是水造就的。水是软性的东西,它的冲刷如抚摩,让鹅卵石舒坦惬意,渐渐的,它的棱角就被磨平了。人的圆滑是谄言造就的,谄言是软性的语言,它的魔力也如抚摩,让人舒坦惬意,渐渐的,人的棱角也被磨平了。鹅卵石的圆滑显出美,人的圆滑显出丑。     

叹秋虫

前些日子还热得人大汗淋漓,可今天,北风一吹,秋的裙衫就飘飘然拂你的脸了。你听吧,墙角里,草堆里,“轧织、轧织”“屈屈屈、屈屈屈”声音不约而同响起来。听见这叫声,我便知道秋近了。秋近了,天也凉了。纺织娘或蟋蟀怕也不是报秋来点评美是多种多样的,如果只有优美和壮美,那就单调了。作者另辟蹊径,写出了别样的美。家常的小事,平实的文笔,于不经意处打动人心。的,而我却偏要把它们叫做“叹秋虫”,我也不知道怎么会给它们这样一个凄凉的名字,只无端地觉得它们可怜。怎么不可怜呢?秋天一过,它们就得死了。秋天能有多长的时间呢?九月、十月,还…     

三分钟激活语文课堂

“课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发起他们思维的火花，或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”（于漪老师语）。课堂导入，是教学过程中一个重要组成部分。它如同电影戏剧的序幕，乐曲中的“引子”，能在极短的时间内，营造宽松的学习气氛．安定学生的情绪，吸引学生的注意。好的课堂导入可以在新课开始的三分钟内，全面“激活”学生的求知热情，把平淡的课堂变成神奇的文学世界。[第一段]     

与稼轩对话

易水萧萧西风冷,满座衣冠似雪。——辛弃疾大风起兮云飞扬。寒风中我与辛弃疾在郁孤台相会。八百年的光阴在郁孤台上刻下一道一道时光的裂痕。风中，辛弃疾如墨云般的长发随风飘扬，他凝重的身影在郁孤台上徘徊。     

充分提高大型仪器设备的使用效益探讨

随着高等教育事业的不断发展，各高等院校都引进了不少大型、精密、贵重的仪器设备，这对提高高等院校的教学质量和科研水平起到了积极的作用。随着信息和知识经济时代的到来，传统的封闭自守的管理方法已不能满足现代管理工作的需要，如何用好、管好这些大型仪器设备，提高其使用效率，充分发挥其技术、经济与社会的综合效益，是高校目前迫切需要解决的问题。     

淡如何帮助学生克服“怕”高数的心邢问题

在高等数学的教学中有相当一部分学生有“怕”的心理问题。本文就从教学实践中总结了几点经验和方法，尽力使学生走出误区，使其对高等数学感兴趣，从而由被动灌输变为主动索取，重新投入数学的学习中来。     

对水暖施工中常见问题的分析

本文根据作者的实际工作经验,分析了水暖工程施工质量在施工中的重要性,对给排水与暖卫工程在施工过程中经常遇到的质量问题进行了概括和总结,从而使水暖工程的质量得到保证。     

如水

创意话题自己活动,并能推动别人的,是水;经常探求自己的方向的,是水;遇到障碍时能发挥百倍力量的,是水;以自己的清洁洗净他人的污浊,有容清纳浊的大度量的,是水;能蒸发为云,变成雨、雪、雾,或凝结成晶莹如镜的冰,但不论变化如何,仍不失其本性的,是水。根据这段文字所揭示的一个或几个特点,或就自己关于水的特点的其他深刻领悟,以“如水”为话题(如“大度如水”等),写一篇不少于800字的文章。文体不限。     

谈如何帮助学生克服"怕"高数的心理问题

在高等数学的教学中有相当一部分学生有"怕"的心理问题,本文就从教学实践中总结了几点经验和方法,尽力使学生走出误区,使其对高等数学感兴趣,从而由被动灌输变为主动索取,重新投入数学的学习中未.     

浅议高考数学总复习中讲评课的教学

高三试卷讲评课是一种特殊的复习课,也是使用频率很高的课,这种课堂效果的好坏会直接影响到毕业生高考备考的质量.笔者通过对高三数学试卷讲评课现状的调查分析,结合自己的教学实践,总结出优化讲评课结构,并有效发挥讲评课教学功能的途径.