基于“互动仪式链”理论的高校“学科+”体系构建

高校发展需要不断创新教育培养模式,深化教学改革程度,提升人才产出质量。在当前科技创新高速转型和教育新形势多元化发展的大环境下,高校更需要利用学校自身优势与外部机遇,巩固既有基础,开拓创新特色的学科道路。以兰德尔·柯林斯(Randall Collins)的"互动仪式链"理论为理论基础,以"学科+"的概念作为创新点,探讨基于"互动仪式链"理论构建高校"学科+"体系的积极意义,并针对"学科+"体系对高校现有的学科结构进行革新性重构的方式方法提出了观点。     

高校思政工作存在的问题及对策研究——以南京市部分高校为例

目前,一些高校在开展思想政治建设工作时遇到了新情况、新困境,思想政治教育在改革创新方面也面临着很多新挑战。本文以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,通过对南京多所高校相关情况的问卷调研和访谈分析,剖析高校思政建设普遍存在的一些问题,创新性地通过以思想体检为基础、以谈心谈话为核心、抓好党支部建设、强化党课创新四个步骤,对高校思想政治建设思路进行研究探讨,提出具体措施,旨在提升高校党的建设实效性和思想政治教育质量,优化高校思想政治建设运行机制,提升思想政治工作的深度、广度。     

变动成本法与完全成本法的比较探析

变动成本法与完全成本法是企业两种不同的成本计算方法,由于成本的切入角度不同,这两种方法在产品成本、期间成本、存货计价、销售成本、税前利润等方面都存在着较大差异。笔者结合具体案例对变动成本法与完全成本法进行比较分析,并进一步探讨如何将两种成本计算方法结合运用,以便于企业做出正确的经营决策,同时又满足外部投资者的财务信息需要。     

新课程标准下如何提高学生学习英语的兴趣

学生的学习兴趣是学生积极性中很现实且十分活跃的心理成分,它在学习活动中起着重要的作用.教师应在教学中,不断激发并强化学生的学习兴趣,并引导他们逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机,以使他们树立自信心,锻炼克服困难的意志,认识自己学习的优势与不足,乐于与他人合作,养成和谐和健康向上的品格.作为一名英语教师,更应该理解兴趣时学生学英语所起的重要作用.本文从社会的客观需要、现状、影响学生学习兴趣的因素等几方面阐述学习兴趣在英语教学中的重要地位.并就如何提高学生学习英语的兴趣提出自己的见解.     

八戒卖菜

八戒自从陪师傅从西天取经回来后,便失业了,为了生计,八戒租了十几亩菜地,种上了大白菜．