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教学、科研和服务是美国高等教育教师评估的三把尺子,对美国高等教育教师的发展有极其重要的影响。文章主要从服务的视角来看美国高等教育教师的评估,在此基础上对中关高等教育的教师评估进行了比较,并从中得到一些借鉴与启示,以促进我国高等教育教师评估的发展与完善。  相似文献   
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