首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
文章检索
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
检索词:
出版年份:
从
到
被引次数:
从
到
他引次数:
从
到
提示:输入*表示无穷大
全文获取类型
收费全文
2篇
免费
0篇
专业分类
教育
2篇
出版年
2004年
2篇
排序方式:
出版年(降序)
出版年(升序)
被引次数(降序)
被引次数(升序)
更新时间(降序)
更新时间(升序)
杂志中文名(升序)
杂志中文名(降序)
杂志英文名(升序)
杂志英文名(降序)
作者中文名(升序)
作者中文名(降序)
作者英文名(升序)
作者英文名(降序)
相关性
共有2条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
如何抓典型
何松元
《中国高教论丛》
2004,26(1):72-74
正确地抓好典型,运用典型示范的方法和榜样的力量来推动和指导工作,有利于更好地促进各项政策、任务的落实与完成。本文就如何抓好典型,阐述几点看法。
相似文献
2.
正职干部正确使用同级副职应把握的几个问题
何松元
《中国高教论丛》
2004,26(2):78-79
如何正确使用并充分发挥副职干部的积极性,是正职干部必须解决的一个重要问题,本文着重从五个方面加以阐述。
相似文献
1
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号