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<正>民族振兴的希望在于创新人才,创新人才的培养离不开创新教育。基于信息技术课的特点,信息技术课程"新课标"新增了"行为与创新"教学目标,要求学生积极参与各种与信息技术教育有关的创新设计与开发活动,培养创新精神与创新能力。这是新课改中的亮点,是区别于其他学科的一个显著特征,对于初中学生创新意识和能力的培养及提高必将达到"革命性"的效果。初中信息课堂中创新目标如何实现呢?笔者结合教学实践,认为应该采用以下策略。 相似文献
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政府信息公开与档案开放——兼论档案开放制度改革 总被引:3,自引:0,他引:3
《中华人民共和国政府信息公开条例》从制定到正式实施以来,给我国的政府信息公开开创了新的局面,也给我国的档案开放工作提出了一系列挑战。如何改革档案开放制度,使之与《政府信息公开条例》相互衔接,引起了众多档案人的思考。文章从政府信息公开与档案开放的关系入手,对档案开放制度改革提出一系列建议。 相似文献
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国家级马克思主义文献资源保障系统构建有利于实现马克思主义文献资源共建和共享。分析系统功能需求并提出相应功能模块是系统构建重要的前期工作。系统应具备资源采集、整理、长期存储和服务四大主要功能及多个辅助功能。 相似文献
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本文以人教版数学八年级下册“一次函数与方程、不等式”(第二课时)课堂教学为例,阐述“四度六步”教学法在初中数学教学中的应用.这节课运用“四度六步”教学法,通过温故第一课时“一次函数与一元一次方程、一元一次不等式”的关系,从方程、不等式、函数式子的演变中引导学生发现一次函数与二元一次方程之间的关系,再通过一系列设问引领学生探究发现一次函数图像与二元一次方程的解的关系,进而得到用函数的相关知识来解决二元一次方程组的方法,突出函数图像的作用.本节课的核心思想是从函数的角度看方程、不等式,通过变式、尝试环节力求打造精彩课堂,再通过实际问题让学生理解从数学原理里探究出的结论的合理性,从而达到培养学生探究、解决实际问题的意识与能力的目的. 相似文献
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略论口述档案及口述档案工作的开展 总被引:2,自引:0,他引:2
我国档案学界对口述档案的研究起步较晚,各个档案馆开展口述档案工作更是困难重重。基于此,本文立足于我国档案工作实际.将口述档案概念与其他相关的概念进行了比较,并从三个不同角度论证了开展口述档案工作的必要性。 相似文献
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OAIS参考模型及其在我国的应用 总被引:6,自引:0,他引:6
立足于数字信息长期保存的OAIS参考模型在成为国际标准以来被广泛借鉴和应用,本文在简要介绍OAIS参考模型的基础上,阐述了OAIS参考模型在数字信息保存领域的优势,并对其在我国图书情报档案界的应用情况进行了介绍,在此基础上,总结了存在的问题并提出了相应的解决对策. 相似文献
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本文在简要介绍第三代因特网以及电子政务信息服务的基础之上,对当前我国电子政务信息服务中存在的主要问题进行了分析,并对第三代因特网,即网格技术在解决这些问题中所起的重要作用进行了探讨. 相似文献
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政府网站信息资源规模不断增加,其价值日益凸显,人们越来越重视这类信息资源的保存.采集作为保存的首要环节,是开展保存行动必须首先关注的问题.本文结合相关实践案例,系统探讨了政府网站信息资源的采集策略,分别从采集对象、采集方式、采集工具、采集频率以及深网采集五方面,提出了具有可操作性的具体方法和措施,对政府网站信息资源的采集实践具有一定的指导意义. 相似文献
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终身学习是每个人的终身课题,是获得生存和发展的重要基石。农村社区家长终身学习具有多方面的价值,具体归纳为满足个体诉求、提升家庭教育理性以及促进学习型社会建立。目前,农村社区家长终身学习面临困境,主要表现为畏难情绪困扰、学习氛围缺失、社会支持服务不足。基于此困境,提出“克服情绪障碍,形成乐观学习态度”“宣传‘终身学习’理念,营造学习氛围”“完善社会支持服务,提供学习条件保障”的解决路径,以期为农村社区家长终身学习扫清障碍,从而促进个体、家庭和社会的共同发展。 相似文献
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何欢欢 《教学管理与教育研究》2021,6(2):119-120
教学是心心相印的活动,教师应该用心走进学生的心灵,做学生心灵的守护者,给学生创建团结有爱的温馨小家,打造积极乐观的能量磁场,共造沟通无间的和谐的"大家",让学生幸福成长,守护心灵,培育幸福儿童. 相似文献