行为艺术在中国遭受拒斥原因之分析

行为艺术作为一种独特的艺术形式,本该在艺术史上处于重要地位,然而当它登陆中国之后,却遭到了高雅艺术审美和通俗大众审美的双重拒斥.这一现象,与其"表现的失当"和"过度的解构"有着密切关系.由于行为艺术自身传达机制的严重偏差,致使它在注重感性体验的大众审美中丧失民众的认同;又由于行为艺术对"生命的尊严感"恣意亵渎,致使它在强调理性分析的艺术界也饱受排斥、唾弃.     

地方文艺经典化的当代路径 ——以作家东西小说的传播为例

近年来,文学桂军在文坛崛起,其中的领军人物——作家东西的影响力遍及海内外,并跻身中国当代文坛先锋人物行列.多渠道、全方位的传播模式推动了其作品的普及化,反映了文学经典化的当代路径,并为地方优秀文艺作品的传播提供了有益启示.     

试论学校视域中的认同教育

认同关联着认同主体的发展与利益,学校开展认同教育应遵守3个原则,即利益关涉性原则、发展关涉性原则和真实关涉性原则。     

高校教师教育科研存在的问题及对策

高校教师教育科研存在的主要问题,一是在政策上,科研导向偏颇;二是在教师中,功利主义泛滥;三是在研究中,学术风气不端;四是科研机构立项草率,缺乏把关;五是评奖混乱,政出多门.解决问题的对策是:一要坚持正确的科研导向,二要克服功利主义消极影响,潜心教育科研;三要端正学术风气,扭转学术不端;四要切实把好课题立项关;五要加强科研成果的评奖管理.     

高校科研档案三级管理模式研究

目前高校科研档案缺乏系统性、完整性、时效性、价值性、多元性,因此要从学校、二级学院和个人三个层面上强化高校科研档案的管理,优化科研档案的质量,为学校和国家的科研事业作贡献。     

科研课题申报和自我管理问题新探

细节决定成败。文章就人文社科类科研项目申报和自我管理中容易出现的诸多细节问题进行归纳探讨,为高校教师科研项目成功申报和顺利完成提出若干合理性、可行性建议。     

论异化与审美的二律悖反关系

异化劳动与审美活动之间的关系复杂难解，异化劳动否定着美同时又生成着美。在二的关系问题上，一直存在着很多争论，不过以往多是从异化劳动的过程和美的生成过程来探讨；二的关系放在马克思写《手稿》的具体历史意图，放在整个人类历史进程的大背景中去审视和透析，最终使两种对立的理解统一于一个共同的终极目标——扬弃异化，实现审美的真正解放。     

论异化与审美的二律悖反关系

异化劳动与审美活动之间的关系复杂难解,异化劳动否定着美同时又生成着美。在二者的关系问题上,一直存在着很多争论,不过以往多是从异化劳动的过程和美的生成过程来探讨;二者的关系放在马克思写《手稿》的具体历史意图,放在整个人类历史进程的大背景中去审视和透析,最终使两种对立的理解统一于一个共同的终极目标———扬弃异化,实现审美的真正解放。     

行为艺术在中国遭受拒斥原因之分析

行为艺术作为一种独特的艺术形式，本该在艺术史上处于重要地位，然而当它登陆中国之后，却遭到了高雅艺术审美和通俗大众审美的双重拒斥。这一现象，与其“表现的失当”和“过度的解构”有着密切关系。由于行为艺术自身传达机制的严重偏差，致使它在注重感性体验的大众审美中丧失民众的认同；又由于行为艺术对“生命的尊严感”恣意亵渎，致使它在强调理性分析的艺术界也饱受排斥、唾弃。