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2004年,中共上海市委、市政府作出了深化教育综合改革,率先基本实现上海教育现代化的决策。培养和造就高素质的创新型人才,是上海教育率先基本实现现代化的必然要求,是贯彻市委、市政府重大决策的重要举措。 相似文献
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近几年来,京、津、沪等地根本省、市经济建设和社会发展对人才的迫切需要,利用地方人力、物力和财力,充分挖掘潜力,相继办起了一批以学生走读为主要特点的高等学校。走读大学的一个最大优点,就是大大减少国家用于高等学校的基建投资。一儿八一年上海八所走读的大学分校 相似文献
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教育无论作为上层建筑还是作为一种生产活动,都应与经济体制相适应。90年代我国经济改革的主要任务是建立社会主义市场经济体制。教育要适应这种新经济体制的建立,根本出路在于改革现行教育体制,引入市场机制,使教育真正富有活力,呈现生机。 (一)教育引入市场机制的积极意义引入市场机制,可以突破部门所有,让学校面向市场,通过劳动力市场供求的信号和价格的涨落,引导学校在实现社会效益的同时追求经济效益,从而有效地达到合理配置教育资源的目的。引入市场机制,可以遵循价格的基本规律,在市场经济的条件下,按照教育的必要成本和劳动力的浮动价格,通过市场供求关系的调节,基本实现在交换价值基础上的有 相似文献
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党的十四大报告在确定我国建立社会主义市场经济体制的同时,又一次提出:“必须把教育摆在优先发展的战略地位”。这是党中央为加快经济建设、推进社会发展的一项重要战略决策。如何在社会主义市场经济条件下,落实教育的战略地位,使教育为现代化建设提供更有力的智力支持,这是需要认真解决的一个十分紧迫和重要的课题。一、重要战略地位的提出和教育面临的困境发展教育事业对于经济建设、社会进步乃至整个国家和民族的振兴,具有极其重要意义。世界上许多国家都把发展教育作为“兴国之本”、“兴邦之策”。我国从八十年代开始,对发展教育事业重 相似文献
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