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1.
多媒体提高幼儿美术教学的有效性
余伟军
《少年儿童研究》
2013,(14):43-45
传统的儿童美术教育模式常常是以"师"为中心,按照常规的教学模式一步一步地教给学生。陈旧、呆板、单一的教学方法使美术教学千篇一律,严重阻碍了学生美术的发展。在21世纪信息时代里,多媒体已成为教学的一大助力,它为师生互动提供了很大的方便,也为教育教学提供
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