广东省普通高校师资队伍建设刍议

课题组根据近十年数据,对广东省普通高校师资队伍建设现状进行分析,得出以下结论:专任教师数量仍显不足,教师资源相对缺乏,师生比不平衡状况日呈严重;专任教师中高级职称所占比例持续低于全国同期比例,尤其是副高级职称比例,与全国同期比例差距逐渐拉大,结构仍需优化。而从学校办学层次来看,部委属院校师资队伍明显优于地方院校师资队伍;本科院校优于独立学院,独立学院则优于高职高专。以此观之,"与全国总体状况相比较,广东省高校教师队伍建设的历史基础不太扎实。"[1]师资队伍建设仍不甚合理,尚可进一步改善,亦须切实得以改善。     

大学文化传承与创新研究

大学不仅肩负着培养社会主义现代化建设新人的重任,在科学研究、服务社会、文化传承与创新中也发挥着极为重要的作用。高校是文化传承与创新的基地,教师及学生是文化传承与创新的主体。在经济全球化、科技信息日新月异、文化多元化的今天,人力资源的竞争已成为国际主旋律,只有在中华优秀文化中汲取养料才能保持中华民族的凝聚力和创造力,只有积极探索文化传承与创新的新路径,才能保证我国屹立于世界强国之林。