在技工学校开展职业指导工作的实践

通过对技工学校职业指导工作的理论研究和实践,对目前技工学校职业指导工作开展中取得的成绩和存在问题进行了深入剖析,对如何解决青年学生就业难等问题进行探讨,并提出了改革职业指导工作的一些观点和设想。     

关于十堰市部分国有企业解困问题的调查与思考

在国企改革攻坚阶段,国企面临着资金、结构等诸多矛盾和问题,国有企业解困工作的当务之急是狠抓企业外部环境的改善和内部机制的强化。本文分析了我市国有企业在环境、机制方面存在的主要问题,提出了可操作性的对策建议。     

创新职业指导工作 服务学生就业

对目前技工学校职业指导工作开展中取得的成绩和存在的问题进行了深入剖析,介绍了学校创新职业指导工作,服务学生就业的一些做法和成功经验。     

中职学生单亲家庭心理教育问题初探

通过对学生的问卷调查,分析了解当今单亲家庭学生的心理状况。并针对这些心理状况提出,加强单亲家庭子女心理健康教育需要家长、学校、学生及社会多方协调配合、共同努力,才能取得明显效果。     

构建和谐校园需要特别注重校园文化

社会和谐是全面的和谐,包括全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质的提高,良好道德风尚、和谐人际关系的进一步形成。这就关系到教育。校园是否和谐,是关系培养合格人才的大问题。党和国家对学生的要求是德、智、体、美全面发展,仅仅会读书还远远不够。丰富多彩的校园文化,对人的影响是潜移默化的,其重要作用不容忽视。     

互动式教学法汽车空调教学中的探索与实践

互动式教学是创新教育中的一种教学模式,它强调了教学过程是“教师主导”与“学生主体”“学生交互”发展的过程。技工学校的培养目标是培养技能型、应用型人才,这就为互动式教学在技工教育领域的应用提供了广阔的空间。利用互动式教学能够取得良好的教学效果,捉高了学生学习的兴趣、参与的效果,增强了学生的自我评价意识,培养了学生获取新知识、分析和解决问题的能力．以及交流与合作的能力。同时也为提高教学质量和教学效率打开了一条新路。