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好的文学作品在写到一定的环境时,会用一些拟声词,使作品产生一定的“音响效果”,给读者一种如闻其声、如见其形的感觉。如《董存瑞舍身炸暗堡》(人教版五年制第八册)一文中就多处写出了这样的“音响效果”。战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。嗒嗒嗒……从一座桥上,突然喷出六条火舌,封锁了我军前进的道路。敌人的机枪更疯狂了,子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边,地上冒起了点点尘土和白烟。在这万分紧急的关头,董存瑞昂首挺胸,站在桥底中央,左手托起炸药包,顶住桥底,右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟,闪着火花。… 相似文献
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余清林 《湖北函授大学学报》2006,19(4):39-42
通过对中国、英国、泰国体育教学的比较研究,从指导思想、教学目标、教学大纲和教学方式等存在的差异中吸取长处,以利于我国体育教学改革。 相似文献
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"音响"是指社会生活环境 中的各种声音。我们在阅读文学 作品时常常能发现,作家们在写 到一定的语言环境时,会使用一 些象声词,使作品产生一定的 "音响效果",给读者产生一种如 闻其声、如见其形的感觉。如《董 存瑞舍身炸暗堡》一文中就多处 写出了音响效果: 相似文献
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去年十一月中旬,北京市大兴县政府动员受益五乡组织人力清淤,全线十八公里红旗招展,车水马龙,一万七千名民工开进工地,我们临时组建的岔河清淤工程工地广播站同时开播。现场广播节目包括工地新闻、社会主义教育专题和文艺节目三部分。十天时间,我们播出新闻一百多篇次、社会主义教育专题稿三十多篇次,收到了比较好的效果。 相似文献
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