基于英语教学中的自主合作学习研究

随着英语新课程的改革和《英语课程标准》的实施,人们开始倡导以学生为主体,以任务为主线,采取"自主、合作、探究"的教学模式,改变以往英语课程过分重视语法和词汇的讲解与传授现象,强调从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发,倡导体验、参与、合作与交流的学习方式和任务型教学途径,发展学生的综合语言运用能力。     

走好学英语的第一步

语音是语言最基本的形式,是语言学习的第一步。学习英语的最终目的是与人交际,要达到这个目的,英语语音学习至关重要。利用音标、音节的规律,调动学生学习的积极性进行具体教学,运用语音学习带动整个英语学习。     

叩响学生心扉 促进英语教学

在推进素质教育的今天,情感教育已受到越来越多的关注,初中英语运用情感教育,在教学过程实施情感课堂教学,激发了学生的学习动机,提高了学习的效率,促进了英语教学,对全面推进素质教育有着重要的作用.