强化动物综合实验改革外科临床技能教学

比较传统的外科临床基本技能教学方法和以强化动物综合实验为主的外科临床基本技能教学方法的教学效果,发现后者有助于学生更好地掌握外科临床各项操作技能,同时可以培养学生的病情观察能力、病案书写能力、临床综合分析能力以及团结协作精神。     

医学高等职业院校临床技能教学改革与实践

目的:探讨传统的临床技能课程教学与改革的临床技能课程教学的效果.方法:04级临床医学专业672名学生的临床技能训练按照传统的教学方法进行教学,05级、06级临床医学专业各543名、665名学生的临床技能训练按照我校新设置的"临床基本技能教程"课程进行教学,课程结束,在学生生产实习前,按照执业助理医师资格实践技能考试要求进行考核.结果:04级第一、第二、第三站及各站不及格人数合计分别为153人、87人、216人、466人,与05级、06级比较,不及格率差异有极显著性意义(P＜0.01).结论:按照"临床基本技能教程"课程进行教学更有利于学生掌握临床基本技能.     

多媒体技术在超声诊断学教学中的应用体会

超声诊断学是临床医学、声学和电子计算机学科之间的交叉学科,强调的是实时、连续、多切面及动态观察疾病的超声影像学改变,与其他医学学科相比是一门实践性非常强的学科.本教研室从2004年起将多媒体技术应用于教学实践中.实践证明,利用多媒体技术将文字、图像、声音、动画、视频等有机地结合在一起的教学方式,具有很强的真实感和表现力.对学生有很强的吸引力和感染力,能最大限度地调动学生的学习兴趣,收到了很好的教学效果.     

强化动物综合实验 改革外科临床技能教学

比较传统的外科临床基本技能教学方法和以强化动物综合实验为主的外科临床基本技能教学方法的教学效果,发现后者有助于学生更好地掌握外科临床各项操作技能,同时可以培养学生的病情观察能力、病案书写能力、临床综合分析能力以及团结协作精神。