绿叶印像

绿叶印像湖北省团凤县总路咀小学︵︶余学军余馨１材料两张比印像用的绿叶大一些的玻璃块、不透光的纸、剪刀、票夹若干个。２方法首先在不透光的纸片上画上小鸟、小鱼、小兔、飞机、轮船、汽车、风景画等。再用剪刀剪成上述图案。然后把一片大小适当的不透光的纸片放在玻...     

趣味实验两则

趣味实验两则湖北省团凤县总路咀小学（４３６８１６）余伯平雨云冰余馨１五颜六色的硅酸盐“植物园”材料：干净的透明玻璃瓶子一个（要高些大些）,玻璃棒一支,硅酸钠,硫酸铜,硫酸铁,硫酸亚铁,硫酸锌,硫酸镍,硫酸亚钴的晶体各若干。方法：首先在干净的玻璃瓶子内...     

引进影视材料 激活阅读教学

高中语文新教材第四册编排两个小说单元，力图提高学生对小说的分析和鉴赏能力；编排两个戏剧单元，力图使学生对中外话剧、戏曲有所了解。以往教学过程中，往往重理性分析，轻感性体验，而这种理性分析又多是结论式的图解，使学生生厌。如何让学生自觉地细读课文，且能有所得呢？如何让学生与作品、文本进行审美感受的双向交流呢？引进影视材料，进行比较阅读鉴赏，极大地激发了学生阅读文本的兴趣。即让学生观摩根据小说、戏剧改编的影视作品，要求找出文本与影视作品的不同点，并发表孰优孰劣的看法。     

培养孩子学习钢琴兴趣的重要性

铃木镇一博士曾说:"有三分钟的热情都值得去练琴。"学钢琴教师和家长一定要尽最大努力鼓励孩子热爱钢琴,使孩子每天都保持练琴的兴趣,因为"兴趣是一种魔力,他可以创造人间奇迹"。     

“小先生制”下伙伴学习的英语课堂实践

“小先生制”下伙伴学习是新时代背景下对新型教学模式的一种探索与尝试。学生以伙伴小组为单位，在“小先生”的带领下开展学习活动，互帮互助。通过多样化的目标及活动、组内互为“小先生”的角色扮演，伙伴小组共享组间伙伴学习的成果以及整体评价，打破传统教学模式，变“课堂”为“学堂”，变“学生”为“先生”，促进伙伴间的共生共长。本文以译林版英语六年级下册Unit 8 Our dreams为例阐述该模式下的英语课堂实践，通过分析课例探索“小先生制”伙伴学习在英语课堂中实施的策略。