用幽默的语言激活课堂

正苏联教育家斯特维洛夫认为:"教育最主要的也是第一位的助手就是幽默。"幽默的语言可以极大地表现情感,体现语言的审美价值。营造轻松的教学氛围的最佳手段莫过于幽默。一项"你喜欢什么样的老师"的调查表明,学生最喜欢具有幽默感的老师。幽默的语言,不失为激活课堂的一剂良药。     

浅谈低年级学习兴趣的培养

爱因斯坦曾经说过:"兴趣是最好的老师"。求知的内在动力就是兴趣,激发学生的学习兴趣,学生就会积极主动地学习,达到预设的效果。如何引导学生学习,把学习当作一件快事、趣事,是每一名语文教师教学的重中之重。学生学习知识不是难事,难的是学会学习,变被动为主动,有强烈的参与意识,产生浓厚的学习兴趣。下面我就自己的教学实践,谈谈低年级学生学习兴趣的培养。一、利用故事教学,激发学生的学习兴趣随着课堂教学改革的不断深入,传统的教学观念在不