“副油箱”运动营养制剂对提高运动能力的研究——提高运动员运动能力

蛋白质分解供能的实质是某些氨基酸(主要是支链氨基酸)氧化供能。“副油箱”运动营养制剂以三种支链氨基酸(亮氨酸、异亮氨酸、缬氨酸)为主要成分,为耐力性项目运动员提供储备能源。经运动员服用实验证实,“副油箱”运动营养制剂能明显地改善心肺功能,减少乳酸积累和加快乳酸代谢,维持血浆氨基酸代谢平衡,增强肌肉力量,提高肌肉做功能力。     

我国高层次教练员赴德国科隆体育学院学习

为进一步提高我国教练员队伍综合素质，做好2008年北京奥运会的人才储备工作．按照国家体育总局2005年度培训工作计划．由国家体育总局人事司主办、干部培训中心承办的2005年高层次体育教练人才研修班已圆满结束。参加本次研修班的24名学员．分别来自田径、自行车、柔道、曲棍球、现代五项和水上运动等项目．另外，还有3名来自上海体育学院和北京体育大学的科研人员。     

抓住“关节点”——成功釆访的要诀

成功的新闻写作来源于成功的采访,这已经成为新闻业中人士的共识。新闻界的前辈们曾有“采访是新闻写作之母”、“七分采三分写”等论断。但如何取得采访成功,新闻界可以说是仁者见仁,智者见智。历览中外“大家”的采访,我们就会发现,成功的采访无一例外地都是抓住了事物发展的“关节点”。     

两团棉花

找两团棉花:一团是一般的棉花,另一团是医院用的药棉。将它们同时放在清水中浸泡。你会发现,一般棉花漂在水面上,而药棉却逐渐沉入水底。原来,一般棉花上有一种油脂,不容易吸水,所     

下肢损伤的预防

天气渐暖,网球爱好者到室外球场活动的季节到了。经过漫长的冬歇,重回到球场自然十分兴奋。可有些人打几场球后,感觉小腿肚子痛,或脚踝不舒服、脚跟痛,用手捏时疼痛加重,稍休息便好转,可再活动又开始疼痛。对这些现象如不重视,不及时采取措施,极有可能加重而发展为损伤,甚至可能导致疲劳性胫骨骨折、小腿肌肉拉伤、跟腱断裂等。造成上述疼痛的原因,多为长时间不活动而突然加大运动量,身体机能满足不了运动需求所至;或是在去球场前站立过久、走路过多,不知不觉地使肌肉处于疲劳状态,一旦投入剧烈的网球运动,自然容易受伤。起初可能没有感觉,等有了不适感或者疼痛时,在跟腱或跟腱附着部位已经有了炎症,如跟腱炎、跟腱周围炎或跟腱附着部的滑囊炎。为防止出现上述情况,请大家务必采取积极的预防措施。     

构建党报与读者群的紧密联系

党报是联系党和政府与人民群众的桥梁。在市场经济条件下，在构建社会主义和谐社会的进程中，这种桥梁和纽带作用显得尤为重要和突出。     

报纸的品牌意识和战略

一、品牌意识与报纸市场竞争 自从改革开放以来,我国报业的发展取得了前所未有的成就,在数量和质量上都进入了一个高速成长期,报业的竞争空前激烈。为了开拓报业市场,抓住读者的兴趣点,提高报纸经营效益,报纸业不得不走出传统体制下的封闭运行方式,开始调整经营思路,转变经营作风,面向市场,面向受众,深入了解读者的需求,为自身确立一个明确的定位,在众多的竞争者中寻求一份属于自身的天地。市场细分,目标受众,市场定位,报纸品牌等市场化的观念已深入到每个从业者意识中。     

基于中文水平等级标准的中等写作教学探究——从模因论视角

写作是一种个性化的语言创造性活动,从模因论视角看,写作行为中的采集—构思—表述与模因的同化—记忆—表达—传播过程一致。基于《国际中文教育中文水平等级标准》关于中等写作能力的描述,中等写作教学以帮助学生构建认知模因和语言模因为核心任务,采用融入中外文化差异点（“同化”）、围绕写作教学环节（“记忆”）、依托应用文体训练（“表达”）、鼓励学生分享中文作品（“传播”）等教学策略,提升学生中文写作能力。     

分层教学法在高校语文教学中的应用

新时代,我国现代教育相关要求越来越高,教师压力随之不断增加。随着我国现代教学质量的不断提高,一种新形式的分层教学理念应运而生。语文教学的主要途径是课堂教学,如何有效提高学生的语文学习能力,以及全面提高语文课堂的教学质量,是我国相关教师目前需要研究的重要问题之一。通过大量的实践证明,分层教学在课堂上的实践对提高学生语言的整体水平非常有效。基于此,介绍了分层教学法的研究现状,分析了分层教学法的必要性和可行性,阐述了分层教学的实践模式和分层教学在语言课堂中的实践策略,最后讨论了改进分层教学的要点,以期提高语文的教学质量。     

研究生培养质量自我评价指标的初步构建

研究生培养质量评价体系主要是由外部评价体系和内部评价体系构成。目前我国外部的质量评价体系已初步建立,微观的自我约束体系还没真正建立起来,而评价指标是评价功能得以正向发挥的关键因素,由此,本论文试图在调查的基础上,运用主因素分析法初步构建研究生培养质量自我评价指标,以达到保证和提高研究生培养质量的目的。