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1.
李凌燕  侯宗祥 《家长》2024,(3):69-71
<正>幼儿教育一直是社会各界高度关注的领域,家园共育模式作为一种新型的教育理念,不仅能够为幼儿创造更加健全的成长环境,还能有效提升幼儿园教育品质。家园共育模式下,教师每天都会对幼儿的表现进行记录,方便家长详细了解幼儿在园中的成长情况。而且,家长也会对幼儿在家的情况进行记录,教师在得到这些信息之后,能够根据每名幼儿不同的成长情况制定有针对性的教育计划,进而促进幼儿的全面成长。基于此,本文从当前幼儿园开展家园模式存在的问题入手,详细分析家园共育模式在幼儿教育中的应用策略,  相似文献   
2.
侯宗祥  李凌燕 《家长》2024,(4):52-54
<正>近年来,在国家相关政策的引导下,学前教育事业得到了快速发展,教学活动开展的质量也越来越高。其中,户外活动作为幼儿园教学活动中的重要组成部分,对幼儿身心发展有着重要的促进作用。在实际开展户外活动的过程中,教师可以将民间体育游戏应用其中,以增强幼儿对参加体育锻炼的兴趣,促使他们在体育锻炼中养成良好的行为习惯。因此,本文探讨了民间体育游戏在幼儿园户外活动中应用的意义,分析了幼儿园户外活动开展现状,探讨了民间体育游戏在户外活动中应用的具体策略。  相似文献   
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