西北农村信息技术课堂教学新思路

对于如何提高农村信息技术课堂教学质量以及如何培养学生的信息技术素养这一问题，结合自己的教学实践，从确立学科地位、加强师资建设的基础上，笔者重点提出了规范信息技术课堂教学的一些看法，进行了教学方法的探索。     

浅议小学数学活动体验式教学策略

新课程改革实施以来,教师越来越认识到学生的自我体验对于学生今后的发展至关重要,所以在现实需要下,教师可以指导学生进行自主学习,并在实践中加深学生对自己的认识。文章对活动体验式教学进行了阐述,并通过实例探索了活动体验式教学策略。