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课堂教学是学校教育,尤其是德育的主渠道。要求教师根据不同学科的特点,把复杂的、抽象的德育内容具体化,渗透在各科教学当中,使学生在学习的过程当中受到熏陶,受到教育,达到德育目的。现在的中职生,有的受家庭、社会的影响,还没有形成正确的道德观念,需要教师对其加以引导。作为一名语文教师,在平时的教学过程中,需要充分发挥语文课本本身所固有的德育和智育两种作用,有目的地以教材中感人的事迹、高尚的思想情操熏陶学生,在学生的心灵上撒播做人的良种。 相似文献
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中职教育的目的是将学生培养成为社会需要的合格技能型人才,而中职语文作为各门专业课的辅助工具,语文教学的目的性就显得更为突出。但是传统的打铃上下课,学生喊起立坐下,教师板书授课,依样画葫芦的老调重弹,没有任何新鲜感和亮点,学生腻烦,课堂死气沉沉,没有任何活力,教学效率和教学效果可想而知。 相似文献
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砼结构在近年来已成为土木工程中最重要的一种结构形式,因其成本低,就地取材,施工方便等特点广泛地应用于各个领域.但砼构件的耐久性问题直接影响砼构件的质量.影响砼构件耐久性的因素很多,主要因素可以从工作机理、内因、外因、物理、化学等几个方面进行考虑. 相似文献
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社会保险基金(以下简称社保基金)是社会保险制度的“生命线”,是人民群众的“养命钱”。在未富先老的中国,社保基金的保值增值显得十分迫切和重要,作为经济欠发达的内蒙古,则更为如此。对社保基金投资原则和主要投资工具介绍的基础上,充分借鉴美国、智利和新加坡的先进经验,提出了内蒙古社保基金投资的基本策略,以实现内蒙古社保基金的保值增值,发挥其应有的社会保障功能。 相似文献
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危机传播的延展性——新闻叙事视角下的“华山游客被捅事件”分析 总被引:1,自引:0,他引:1
公共危机因其强大的破坏力,成为传媒研究的重要课题。然而,鲜有学者从新闻叙事学的角度研究公共危机事件在媒体中的呈现特征。本文旨在分析这种特征,并提出危机传播具有延展性,即危机事件的潜在能力,包括三个特性;校正危机事件错误的发展方向;重构事件并强调该事件的冲突张力;卷入相关的人物和事件。以此为基础,本文分析了2012年国庆长假"华山游客被捅事件"传播过程呈现出的延展性,讨论为何公共危机事件在媒体介入背景下呈现出延展性的原因。 相似文献
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