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NMET94充分体现了高考《考试说明》的要求,在重视考查基础知识的同时,加强了对能力的考查,这和“教学大纲”中关于“着重培养学生运用语言进行交际的能力”的要求是完全一致的。这不仅有利于高校选拔合格的学生,且对中学英语教学起着积极的指导作用。本文拟从分析试卷的三个显著特点入手,谈谈我省中学英语教学应从中得到的启示。1 知识题复盖面广,重点突出,综合化、语境化的因素强,克服了单纯考语言知识、为语法而语法的弊端 相似文献
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加拿大教育事业中的一支新军——地方举办的各类学院,已进入了它兴旺发展的第三个十年。遍及全国各地的一百七十余所这类院校,名称不一,学习内容也各不相同。有的为青年人提供专门职业训练,同时也对在职人员进行高深培训;有的使家庭妇女能学到料理家务的各种技能,同时又能帮助一 相似文献
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侯明君 《中学生(作文版)》2005,(1)
"没有你的日子里,我会更加珍惜自己……" 几天来,班中井然有序,看来没有什么大变化,似乎还少了许多事,因为没有人来替我们收拾麻烦了,没有人替我们撑起一片天空了--班主任回老家已有两天了,我们必须"老实"几天,必须为自己的行为负责了。 相似文献
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